Plan

Le plan de classe n'est pas accessible directement, je le veux sous word 97.

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Mode d’emploi du plan de classe

Mes symboles :

Attention : A (- ou +)
Exercice à la maison, en cours ExM (- ou + ou entouré), ExC (- ou + ou entouré)
Participation P (+) (Réponse R (+ou-))
Manipulation : Man (- ou +)
Matériel : Mat (- ou +)
Rangement : Ran (- ou +)

Le plan de classe est un outil permettant de mettre par écrit afin d’objectiver notre vision de tout ce qui entre dans l’évaluation de l’élève (afin de limiter l’intuition qui peut, parfois, être traîtresse.

Plus les remarques seront nombreuses plus l’évaluation sera exacte …

En cours, le professeur note, à chaque instant, ce qu’il remarque (il y aura toujours une part subjective !…)

Quels sont les points qui peuvent être annotés ? (LIBRE AU PROFESSEUR DE DEFINIR D’AUTRES POINTS ET D’OTER CEUX QUI NE LUI CONVIENNENT PAS !)

En cours, nous demandons aux élèves :

d’être attentif
de participer
de faire sérieusement les exercices à la maison
de faire sérieusement les exercices en cours
d’avoir son matériel

(en SVT, j’ai rajouté : bien manipuler / ranger sa paillasse/dessin d’observation, schéma)

Quoi et quand noter ?

Attention : A chaque fois qu’un élève fait répéter une consigne (ou ne sait pas ce qu’il doit faire alors qu’on a donné les consignes avant), n’est pas à la bonne page… Ecrire A – (seront A + ceux qui n’ont pas de A -).
Participation : (le plus facile) Un P+ à chaque participation, le plus souvent possible, un P à chaque participation " particulièrement intelligente ". Chaque élève qui est volontaire pour aller au tableau a un P+.La aussi, pas de P– mais quand il n’y a pas de P+ c’est mauvais signe. (Si un élève ne participe jamais, on peut l’interroger et lui mettre un R+ ou R- en fonction de la Réponse !)
Exercice maison : Passer rapidement dans une rangée et noter les exos non faits (ExM-), les faits, même bâclés (ExM+) et (si on a le temps de les parcourir), ceux très bien fait (ExM entouré).Exercice en classe : Même système.
Matériel : Chaque oubli est noté Mat-. (Si l’on veut se simplifier la vie en interrogation, on peut aussi comptabiliser les effaceurs, gomme…). Aucun mat- équivaut donc à Mat+++ !

Prévoir à la préparation du cours les points que l’on va évaluer afin d’avoir à la fin du trimestre des informations.